Educación fisica escolar
Santiago Coca (1991) dice que el objeto de la ciencia de la Educación Física y el Deporte se puede agrupar en seis ámbitos que son el fenómeno humano del cambio, o el dinamismo que el movimiento imprime a la persona; el gesto o la corporeidad traducida a movimiento específico; la expresividad; el flujo de energías o de informaciones que emanan de la actividad física, el proceso comunicativo o interactivo que tiene lugar en el intercambio de las conductas motrices y finalmente la capacidad creadora.
http://www.lmi.ub.es/te/any95/hernandez_afyed/
conceptualizacion personal
La educación física escolar es el proceso formativo de los niños desde que entran a un plantel educativo; guiados por un maestro que los forma en el campo del desarrollo inicial de habilidades motrices y principios del desarrollo motor.
(Daniel Felipe García,08/03/2015)
conceptualizacion personal
La educación física escolar es el proceso formativo de los niños desde que entran a un plantel educativo; guiados por un maestro que los forma en el campo del desarrollo inicial de habilidades motrices y principios del desarrollo motor.
(Daniel Felipe García,08/03/2015)
Deporte formativo
“Es aquel que tiene como finalidad contribuir al desarrollo integral del individuo. Comprende los procesos de iniciación, fundamentalmente y perfeccionamiento deportivos. Tiene lugar tanto en los programas del sector educativo formal y no formal, como en los programas desescolarizados de las escuelas de formación deportiva y semejantes.”
Hincapié, Carlos Horacio. Deporte: un sistema de vida. En: Revista Acuanoticias, Abril-Mayo-Junio, 1983.Nº 47. P 7-8.
Conceptualizacion personal
El deporte formativo son las bases que se le implantan a una persona para formarlo tanto en el ámbito deportivo como un deporte en especifico
Conceptualizacion personal
El deporte formativo son las bases que se le implantan a una persona para formarlo tanto en el ámbito deportivo como un deporte en especifico
(Daniel Felipe García,08/03/2015)
Deporte competitivo
“Deporte competitivo. Es el conjunto de certámenes, eventos y torneos, cuyo objetivo primordial es lograr un nivel técnico calificado. Su manejo corresponde a los organismos que conforman la estructura del deporte asociado.”
Según el deporte competitivo visto bajo el artículo 16 de la ley 181, está orientado a la obtención de un nivel técnico calificado.
Echavarría, EL DEPORTISTA: un triunfo humano basado en el deporte. En: Deporte Grafico. Julio, 1967, Nº 50, P. 56-60.
Conseptualizacion personal
El deporte competitivo es la rama del deporte que busca llevar a la persona a ámbitos de competencia para así destacar a la persona o grupo de personas que logren el objetivo de la disciplina o deporte practicado
Conseptualizacion personal
El deporte competitivo es la rama del deporte que busca llevar a la persona a ámbitos de competencia para así destacar a la persona o grupo de personas que logren el objetivo de la disciplina o deporte practicado
(Daniel Felipe García,08/03/2015)
Deporte de altos logros
“Deporte de alto rendimiento. Es la práctica deportiva de organización y nivel superiores. Comprende procesos integrales orientados hacia el perfeccionamiento de las cualidades y condiciones físico-técnicas de deportistas, mediante el aprovechamiento de adelantos tecnológicos y científicos.”.
El deporte de alto rendimiento esta orientado al perfeccionamiento de cualidades y a condiciones físico-técnicas, vinculados a los avances científicos y tecnológicos.
conceptualizacion personal
El deporte de altos logros es el que esta vinculado a la obtención de un merito ya sea medallas,trofeos o cualquier otro incentivo. Por ende tiene parte del deporte competitivo pero ya a nivel élite.
El deporte de altos logros es el que esta vinculado a la obtención de un merito ya sea medallas,trofeos o cualquier otro incentivo. Por ende tiene parte del deporte competitivo pero ya a nivel élite.
(Daniel Felipe García,08/03/2015)
Deporte paralimpico
El deporte paralímpico, que tuvo sus orígenes en una práctica deportiva adaptada con fines terapéuticos para personas con discapacidad, se ha consolidado, actualmente, como deporte de alto rendimiento y se rige bajo los mismos parámetros del deporte olímpico. Cada vez, se cierra más la brecha que divide estos dos escenarios y somos testigos de cómo día a día se desarrollan nuevas iniciativas, que hacen prever la integración futura de los dos sistemas. Este artículo ilustra e invita a reflexionar sobre el impulso del sistema deportivo paralímpico, los problemas que afronta hoy por hoy y la perspectiva futura de auge.
Conceptualizacion personal
Es el deporte practicado por personas con algún tipo de discapacidad ya sea física o mental por ende los deportes y las metodologías de enseñanza no son iguales al de las personas que no poseen alguna discapacidad
(Daniel Felipe García,08/03/2015)
Actividad física y salud
Devís y Peiró (19), en 1992, presentaron lo que denominaron “la nueva noción de salud relacionada con el ejercicio físico”, afirmando que “aparece en la segunda mitad del siglo XX y que acaba influyendo en el currículum de la educación física”. Hacen un repaso socio-histórico, muy particular, de la profesión. Muy particular porque desarrollan su perspectiva histórica centrándose en la evolución que va de la "condición física" a la "condición física relacionada con la salud", ignorando los antecedentes; justificándose en que es necesario “para comprender la problemática situación en la que nos encontramos actualmente”.
Conceptualizacion personal
La actividad física y la salud son directamente proporcionales ya que la actividad física comprende el simple hecho de moverse. Este puede ser caminar,pararse etc.. En este ámbito gastamos energía y se mejora la salud
La actividad física y la salud son directamente proporcionales ya que la actividad física comprende el simple hecho de moverse. Este puede ser caminar,pararse etc.. En este ámbito gastamos energía y se mejora la salud
(Daniel Felipe García,08/03/2015)
Recreación,ludica y tiempo libre
El modelo de Neulinger básicamente concibe el ocio recreación y ludica como un estado de la mente producido por las experiencias o las actividades que se producen bajo la condición de libertad percibida. La calidad del ocio viene determinada por la motivación hacia la actividad (variando de intrínseca a extrínseca) lo que hace distinguir dentro del ocio: puro ocio, ocio-trabajo y ocio-empleo. Paralelamente en el no-ocio y determinado por la motivación se distingue: puro trabajo, trabajo-empleo, puro empleo.
Conceptualizacion personal
Son actividades encaminadas a el placer de la persona mediante diversas actividades como juegos y ludias con la intención de aprovechar el tiempo libre
Son actividades encaminadas a el placer de la persona mediante diversas actividades como juegos y ludias con la intención de aprovechar el tiempo libre
(Daniel Felipe García,08/03/2015)
Administración, gestión y gerencia del deporte
”La Administración Deportiva no es más que la aplicación del proceso administrativo utilizado por la Administración de Empresas en General (Planear, organizar, dirigir, ejecutar y controlar), así como el uso, e implementación de todas aquellas habilidades humanas, técnicas y conceptuales que necesita el administrador para llevar a cabo una gestión efectiva.
Adquiere un carácter deportivo cuando esas habilidades de Administración y gestión, son aplicadas en aquellas entidades e instituciones deportivas que lo requieren para la consecución pertinente de sus objetivos, igualmente para cuando se hace necesario desarrollar programas, proyectos, programas y eventos con fines deportivos, de recreación, de actividad física, ocio y de aprovechamiento del tiempo libre”.
Conceptualizacion personal
La administración,gestión y gerencia deportiva esta encaminada a la dirección, planificación,control y ejecución de actividades deportivas mediante mecanismos administrativos y gerenciales que desarrollan las mismas
La administración,gestión y gerencia deportiva esta encaminada a la dirección, planificación,control y ejecución de actividades deportivas mediante mecanismos administrativos y gerenciales que desarrollan las mismas
(Daniel Felipe García,08/03/2015)
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